31.7.10

Le préscolaire 4 ans

En septembre, des miliers d'enfants prendront le chemin de l'école. Parmi ceux-ci, on retrouve aussi des enfants de 4 ans qui se préparent à la scolarisation.

La plupart des commissions scolaires ont des classes de préscolaire 4 ans, notamment dans les milieux défavorisés.

Pour les élèves handicapés, il y a aussi une possibilité de fréquenter ces classes. La plupart du temps, c'est quelques demi-journées par semaine. C'est une belle initiative, mais y a-t-il beaucoup de parents qui peuvent gérer un horaire aussi compliqué ? Et au-delà de la gestion de voyagement et de stress relié à un emploi, il y a aussi le retrait de l'enfant de son milieu de garde naturel.

Heureusement, je suis choyée d'être sur le territoire d'une commission scolaire qui a pensé aux parents et surtout aux enfants. En effet, lors de la période d'inscription 2008-2009 (voici le lien pour l'année qui débutera bientôt), en présentant tout le dossier des rapports d'évaluation de Sophie, elle a pu obtenir des services éducatifs.

En quoi cela consistait-il ? En un accompagnement par une technicienne en éducation spécialisée 3 heures par semaine. Dans le milieu où est l'enfant. I. allait rencontrer Sophie le jeudi de 9h à 11h à son atelier Arts et Contes, puis à notre domicile, le vendredi de 14h à 15h.

J'ai vu beaucoup d'avantages à ce service :

- un plan d'intervention adapté était déjà dans le dossier de l'élève de ma fille avant même son premier jour de maternelle ;

- notre orthophoniste communiquait de temps à autre avec la technicienne en éducation spécialisée et ainsi, les exercices faits en semaine venaient renforcer la thérapie.

- une progression des apprentissages de Sophie et un impact sur son estime de soi. De plus, elle adorait son éducatrice et prenait un réel plaisir à travailler.

28.7.10

Une autre boutique intéressante

Vous cherchez des tableaux de motivation?
Des jeux éducatifs?
Des outils pour aider vos enfants au quotidien, que ce soit au niveau préscolaire ou même lorsqu'ils sont à l'école?
Des collants colorés et superbes pour récompenser vos petits?
Des jouets variés et intelligents?
Des calepins, des étiquettes colorées, des outils les plus simples comme des crayons, des règles, des trucs pour apprendre à compter, d'autres pour la lecture?

Bref, faites le tour de cette superbe boutique!
Elle me rappelle drôlement mes années en CPE, mais j'y trouve aussi de fascinantes ressources pour l'organisation quotidienne à la maison

25.7.10

Lancelot et les peuples du savoir

Lancelot et les peuples du savoir - Un cédérom interactif pour les enfants de 5 à

Quand j'ai commencé à bloguer, une des premières mamans d'enfant dyspraxique rencontrée m'avait parlée de cette ressource, chère, mais très utiles pour nos enfants. En cherchant pour une autre maman, je me suis souvenue de cette information et je vous la partage maintenant. J'ai trouvé cette critique sur ce site: http://www.oct.ca/publications/pour_parler_profession/mars_2005/reviews.asp

Voici un cédérom qui ne se concentre pas sur la pédagogie mais sur les différents moyens de faciliter l’apprentissage des élèves qui éprouvent de la difficulté au chapitre de l’attention, de l’exécution de tâches, de la perception et de la mémoire.

Le programme peut sûrement aider les orthopédagogues à la recherche de ressources intéressantes pour améliorer ces quatre différentes habiletés. Il sera moins utile à l’enseignant titulaire puisque les jeux peuvent demander, surtout au commencement, de l’aide individuelle.
Les personnages et l’animation sont vraiment intéressants. Les épreuves se déroulent dans quatre univers fascinants soit la mer, la galaxie, le volcan et la jungle. La plus grande faiblesse de cet outil est qu’une fois que l’on a terminé un niveau, il semble impossible de revenir en arrière de façon autonome.
Éditions de la Chenelière, coll. Chenelière/Didactique, 2004, 60 pages; ISBN 2-89461-926-X; 55,95 $; 514-273-1066; télec. : 514-276-0324; chene@dlcmcgrawhill.ca; www.dlcmcgrawhill.ca.

Critique de Marie-Josée Leduc-Labre, enseignante à l’école St-Paul à Plantagenet (maternelle et surdité, service itinérant).

17.7.10

Guide pour l'intégration scolaire




Une autre trouvaille: un guide pour l'intégration scolaire des enfants* qui présentent une déficience motrice à l'intention des parents, d'une vingtaine de pages, disponible sur le net, encore une fois, sans frais!






*Sur la photo, ma fille, 5 ans dyspraxique, avec un clavier adapté, sur une chaise adaptée au centre de réadaptation.

16.7.10

Un dépliant sur la dyspraxie verbale


Je viens de recevoir ce courriel et il me fait plaisir de vous le partager. Je pense que ce dépliant va accompagner mes enfants dans les prochaines mois tant au CPE, à l'école qu'aux loisirs. Et pourquoi pas chez les amis et la famille!?!


Bonjour à toutes et tous, nous sommes très contentes de partager avec vous un dépliant explicatif (informations et conseils) sur la dyspraxie verbale. Devant le besoin d'information sur le sujet, nous avons via un comité de travail réalisé une brochure qui s'adresse aux parents, à la famille proche et aux CPE (centre de la petite enfance). La brochure est gratuite et vous pouvez vous la procurer via le site www.irdpq.qc. ca => section communication => publications => publications gratuites. Des copies papier sont aussi disponibles en s'adressant au service des communications de l'IRDPQ communications@ irdpq.qc. ca.


1.7.10

Des loisirs adaptés!


Pour nos enfants qui ont une problématique "x" de trouble d'apprentissage, de problème moteur, de retard de langage, de troubles neurologiques et autres, il existe quelques ressources pour qu'ils puissent faire des loisirs adaptés, développer un sentiment d'appartenance, socialiser tout en bougeant, dépensant de l'énergie et parfois, en travaillant en même temps leurs côtés moteurs qui en a souvent grandement besoin.


Voici quelques pistes:



  • Informez-vous à votre municipalité, il y a beaucoup d'activités parents-enfants (pour les jeunes) et d'autres qui s'adressent à tous les enfants et que jusqu'à un certain âge, tous les enfants peuvent y participer, peu importe les handicaps. Par exemple, le soccer. Ma fille joue depuis ses 4 ans, une foi semaine, dans une équipe régulière. La journée où ce sera trop dificile pour elle, il y a aussi un équipe de soccer adaptée dans ma ville. Même chose dans les villes avoisinantes! Son soccer, c'est hyper important, même en faisant 40 degrés de fièvre, elle voulait aller voir ses amies et jouer...

  • Gymn-Eau http://www.gymn-eau.org/ , ma fille participe à des activités en gymnase et en piscine à tous les samedis, animées par des étudiants dans un domaine connexe et supervisées par une ergothérapeute. Mais, faites vite! Les listes d'attente sont longues, on ne s'en sort pas... Cependant, une fois dans l'organisation, les jeunes peuvent suivre des activités jusqu'à 18 ans!

  • Petit-Gym http://www.lepetitgym.ca/ , le personnel qualifié prend les enfants où ils sont pour les aider à cheminer, les installations sont extraordinaires et ils offrent des activités jusqu'à 12 ans.

  • Plusieurs associations offrent aussi des activités, informez-vous!

De plus, les reçus peuvent être utilisés pour le crédit d'impôt pour l'activité physique et les frais peuvent être payés par différentes subventions (du moins, une partie).


Renseignez-vous, ça vaut la peine et croyez-moi, dans notre vie de famille et celle de ma fille, cela a fait toute une différence. C'est beaucoup de $, mais en même temps, ils travaillent aussi fort qu'en thérapie, sans le savoir, dans le plaisir et la "normalité"... C'est aussi l'occasion de rencontrer d'autres parents, de créer des liens et de sortir de l'isolement.